Государственные школы Москвы

Список лучших государственных школ Москвы

_{Государственные школы Москвы обучают подавляющее большинство подростков. Пока что серьёзной конкуренции у государственных школ нет. Поэтому практически все дети, независимо от социального слоя, идут учиться в государственные, а не частные школы Москвы.}

_{Роль государственных школ}

_{Выполняют несколько функций:}

_{1) Образовательную – учащиеся школ получают все необходимые знания для поступления в институты или начала профессиональной деятельности. Школы помогают детям осовить необходимые навыки владения языком, письма, чтения, математики и элементарных знаний о мире.}

_{2) Социальную – в школе дети общаются друг с другом, строят социальные взаимоотношения со сверстниками и учителями. Именно в школе дети готовятся к жизни во взрослом мире, в котором социальные контакты играют важнейшую роль}

_{3) Воспитательную – дети проводят в школе под присмотром опытных педагогов значительную часть дня, в то время когда их родители на работе. Мамы и папы не могут уделять всё своё свободное время воспитанию детей, и учителя в школе выполняют воспитательную функцию за родителей.}

_{Минусы государственных школ}

_{Государственные школы ориентируются на общий образовательный стандарт, который не даёт развиться индивидуальным качествам учащихся. Весь класс должен ориентироваться на средних школьников. Лучшие дети, выполняют задания быстрее, и оставшееся время скучают, а отстающие не имеют возможность и время понять материал. Таким образом, усреднение образовательного стандарта отрицательно сказывает на способностях многих детей. К тому само по себе расписание не даёт возможности детям в полную силу раскрыть свои таланты. Если у ребёнка тяга к физике, то за отведенное школой время, он не успеет удовлетворить тягу к знаниям по этому предмету.}

_{Перспективы государственных школ}

_{Пока частные учебные заведения не начнут в полную меру конкурировать с государственными школами, развиваться они будут согласно плану. Это развитие включает закупку нового оборудования, учебников и так далее. Качественного изменения школ пока ждать не приходится. В бесконкурентной среде падает качество образования. Намечается большая проблема нехватки молодых учителей. Уровень зарплат в школах не привлекает молодых специалистов. В школе остаётся всё меньше и меньше хороших учителей, и в месте с этим ухудшается ситуация с дисциплиной. Школьники потихоньку захватывают власть в школе, а сами дети учится не горят желанием. Поэтому уровень образования падает. Но остаётся надеяться, что правительство само сможет изменить ситуацию в государственных школах, поднять зарплаты учителям, стабилизировать дисциплину и либерализировать образовательные процессы.}